Kinder können Ereignisse zeitlich und räumlich erst im Grundschulalter richtig einordnen

Eine neue Studie kommt zu dem Ergebnis, dass sich die Fähigkeit, Ereignisse zeitlich und räumlich richtig einzuordnen erst ab sieben Jahre entwickelt. Zwar haben kleine Kinder kein Problem, sich an bestimmte Ereignisse oder Fakten zu erinnern, aber sie haben möglicherweise Schwierigkeiten, sie mit dem richtigen Ort in Verbindung zu bringen...