Digitale Kinderbücher werden immer wichtiger – genau hier setzt das Projekt SAYL an. Ziel ist es, Kindern früh den Zugang zu Geschichten und Sprache zu erleichtern – auch digital. „SAYL“ ist ein von der EU gefördertes Bildungsprojekt, das interaktive, digitale Kinderbücher für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren entwickelt hat. Es sind mehrsprachige Geschichten (über 10 Sprachen) die speziell für Tablets, Smartphones und Computer ausgelegt sind. Die Plattform ist ab sofort verfügbar und soll Kindern weltweit den Zugang zu Büchern erleichtern – unabhängig von Sprache oder Herkunft.
Was macht die Bücher besonders?
Die digitalen Bücher sind multimedial und interaktiv:
- Animationen und Bilder unterstützen das Verständnis
- Vorlesefunktionen helfen beim Spracherwerb
- spielerische Elemente fördern Aufmerksamkeit
Ziel ist es, Lesen spielerisch und inklusiv zu gestalten.
Vorteile für Kinder
Digitale Kinderbücher wie SAYL können:
- Sprachentwicklung fördern
- Interesse am Lesen wecken
- auch Kinder mit wenig Zugang zu Büchern erreichen
Besonders für mehrsprachige Familien ist das Angebot interessant.
Plattform für digitale Kinderbücher: „SAYL“ ist jetzt verfügbar
In Zeiten, in denen der übermäßige Medienkonsum von Kindern zunehmend in die Kritik gerät, stellt sich die berechtigte Frage, ob es eine sinnvolle Beschäftigung mit Bildschirm für junge Kinder geben kann. Das ERASMUS+-Projekt „SAYL“ („Stimulating Adventures for Young Learners“) unter Beteiligung von Sprachwissenschaftler*innen der Universität Paderborn geht davon aus, dass Bildschirmzeit sinnvoll genutzt werden kann, wenn die Inhalte auf aktive Beteiligung ausgerichtet sind.
E-Books richten sich vor allem an drei- bis fünfjährige Kinder
Nach drei Jahren Entwicklungsarbeit haben die Wissenschaftler*innen eine frei zugängliche Multimedia-Plattform geschaffen, auf der spannende Geschichten interaktiv von Kindern gelesen werden können. Sie werden in den Mehrheits- und Minderheitensprachen der am Vorhaben beteiligten Länder angeboten. Die E-Books richten sich vor allem an drei- bis fünfjährige Kinder und sollen diesen bei der Entwicklung von sprachlichen Kompetenzen helfen. Seit Kurzem ist die Website online und öffentlich zugänglich unter saylbooks.com.
Die Plattform ist nach den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen konzipiert. Die Geschichten sind also nicht nur unterhaltsam, sondern sind bewusst so gestaltet, dass sie zum Nachdenken anregen und ein Gesprächsanlass sein können. Darüber hinaus bietet das mehrsprachige Angebot einen besonderen Mehrwert, da es sich auch an Kinder mit mehreren Erstsprachen richtet.
Insgesamt zehn verschiedene E-Books sind bisher abrufbar und aktuell in 13 verschiedenen Sprachen verfügbar, darunter Deutsch, Englisch, Türkisch, Ukrainisch, Arabisch und Polnisch. Während die meisten der Bücher auf bereits existierenden Geschichten basieren, wurden zwei Bücher speziell für die Plattform von Gastautor*innen und Illustrator*innen erstellt – „Papa komm nach Hause“ von Kees Broekhof und Marijke Klompmaker sowie „Robyn ist dran“ von Marc Rohlfing und Eva-Christine Schenck. Alle Geschichten sind nicht nur in die verschiedenen Sprachen übersetzt, sondern auch in diese vertont. So haben Kinder und Eltern, aber auch Erzieher*innen und Lehrer*innen zu Beginn jedes Buches die Möglichkeit, eine Sprachausgabe zu aktivieren und sich dieses vorlesen zu lassen. In Verbindung mit den Animationen soll Kindern bereits früh ein bewusster, altersgerechter Einstieg in die Welt der Bücher ermöglicht und so ein Interesse an Literatur geschaffen werden.
Weitere Studienteilnehmer*innen gesucht
Auch wenn die Geschichten bereits online verfügbar sind, sucht die AG Psycholinguistik der Universität Paderborn weiterhin Familien mit Kindern im Alter von vier und fünf Jahren, die Lust haben, im Rahmen einer Studie an der wissenschaftlichen Begleitung mitzuwirken. Bei einem einmaligen Termin an der Universität entdecken die Kinder eine der digitalen Geschichten auf dem Tablet und erzählen anschließend davon. Damit die Ergebnisse möglichst unverfälscht bleiben, werden interessierte Familien gebeten, die Webseite erst nach einer Studienteilnahme zu besuchen. Interessierte können eine E-Mail an sprachspiellabor@uni-
paderborn.de schicken.
Universität Paderborn – www.uni-paderborn.de
